Psychologie Sociale

L’eye tracking est utilisé dans les recherches en psychologie sociale pour caractériser le comportement humain dans un contexte d’interaction sociale.

Eye tracking dans la recherche en psychologie sociale

L’évaluation de l’attention en contexte social d’une personne permet aux chercheurs de comprendre la contribution de la perception visuelle sur les composantes cognitive, émotionnelle et conative de son attitude. Voici quelques exemples de travaux :

  • Construction et caractérisation des composantes de l’attitude
  • Persuasion
  • Cognition sociale
  • Perception de soi
  • Influence sociale
  • Dynamique de groupe
  • Attirance interpersonnelle 

Etudes de cas

Mayan test participant in front of the Tobii Pro X2-60.

University of Chicago

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One of the test subjects in front of the  Tobii X120 Eye Tracker

University of Miami

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A set up with the Tobii Pro T60 eye tracker in the field. Photography by Daniel Haun.

Freie Universität Berlin

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Produits et Services

Produits et services

Tobii Pro propose des systèmes de suivi des yeux pour psychologie et en neurosciences études dans un cadre de recherche contrôlée, comme un laboratoire, ainsi que l'examen du comportement humain dans des environnements du monde réel, comme dans un bureau ou à la maison. L'analyse des données est rendue plus facile avec nos différentes solutions logicielles et leur capacité à travailler avec les solutions d'autres sociétés. En savoir plus

  • Franchini, M., Glaser, B., Wood de Wilde, H., Gentaz, E., Eliez, S., & Schaer, M. (2017). Social orienting and joint attention in preschoolers with autism spectrum disorders. PLOS ONE, 12(6), e0178859. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0178859
  • Telford, E. J., Cox, S. R., Fletcher-Watson, S., Anblagan, D., Sparrow, S., Pataky, R., … Boardman, J. P. (2017). A latent measure explains substantial variance in white matter microstructure across the newborn human brain. Brain Structure and Function. https://doi.org/10.1007/s00429-017-1455-6
  • Geva, R., Dital, A., Ramon, D., Yarmolovsky, J., Gidron, M., & Kuint, J. (2017). Brainstem as a developmental gateway to social attention. Journal of Child Psychology and Psychiatry. https://doi.org/10.1111/jcpp.12746

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