Psychologie Cognitive

L’eye tracking est utilisé dans le cadre des études de processus cognitifs affectant l’attention, la mémorisation, la perception, le langage.

Comprendre les processus cognitifs

L’eye tracking est une méthode non intrusive et naturelle pour étudier les processus cognitifs tels que la résolution des problèmes ou la prise de décision. En mesurant les mouvements oculaires, les chercheurs accèdent à une partie des processus mentaux impliqués durant la réalisation de tâches.

L’eye tracking est ainsi utilisé dans les études de :

  • L’attention
  • La mémorisation
  • Le langage
  • La résolution d’un problème
  • La prise de décision
A person in front of a PC with Tobii Pro X3-120 mounted on it.

Etude de cas

A man driving an Audi car wearing Tobii Pro Glasses eye tracker.

Audi Attitudes

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A heatmap showing the attention distribution.

Osaka University

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Gaze plots illustrating Rett and non-Rett individuals attention span.

Rett Syndrome Center at Montefiore

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Produits et services

Tobii Pro propose des systèmes d'eye tracking adaptés aux études en psychologie et neurosciences, dans un cadre de recherche contrôlée (en laboratoire), ainsi que dans le cadre de l'examen du comportement humain dans un environnements réel (au bureau ou à la maison). L'analyse des données est facile avec nos différentes solutions logicielles et leur compatibilité avec les solutions d'autres sociétés. En savoir plus

  • Talk, A., Antón-Méndez, I., & Pennefather, B. (2017). Graded expression of source memory revealed by analysis of gaze direction. PLOS ONE, 12(11), e0188727. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0188727
  • Gwizdka, J. (2018). Inferring Web Page Relevance Using Pupillometry and Single Channel EEG. In F. D. Davis, R. Riedl, J. vom Brocke, P.-M. Léger, & A. B. Randolph (Eds.), Information Systems and Neuroscience (Vol. 25, pp. 175–183). Cham: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-67431-5_20
  • Kwak, Y., & Huettel, S. (2018). The order of information processing alters economic gain-loss framing effects. Acta Psychologica, 182, 46–54. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2017.11.013

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