Tobii Pro Spectrum eye tracker synced with EEG

心理学与神经科学研究

眼动追踪可用于心理学和神经科学的各个不同研究领域,研究眼动行为发生的原因和机制以及我们用眼睛采集信息的方式。

为何在心理学和神经科学研究中使用眼动追踪?

眼动追踪用于心理学和神经科学的多个相关研究领域,用来研究基于信息处理的视觉与行为反馈的关系。

产品与服务

Tobii Pro提供可用于受控环境(如实验室)和真实世界环境(如办公室或家中)的心理学和神经科学研究用眼动仪系统,用以考察人类的行为。多元化且灵活的软件选择使数据的分析非常容易。 

Tobii Pro Spectrum眼动仪

Tobii Pro Spectrum眼动仪可提供高达600 Hz的采样率与极高的时间和空间精度。该系统允许较大的头动范围,为特殊人群、儿童(如,自闭症患者)等被试者的非侵入式眼动机制研究带来了全新的可能性。Pro Spectrum眼动仪适用于各类眼动和行为研究,如眼跳,微眼跳,眼颤,扫视路径和瞳孔直径等。

Pro Spectrum眼动仪非常灵活,适用于广泛的研究情境和实验设计。该系统可使用自带的显示模块或独立使用,支持基于屏幕和真实刺激物呈现,如真实物体或人物。

进一步了解 Tobii Pro Spectrum眼动仪。

生理数据同步

Pro Spectrum眼动仪内置TTL端口和极高的时间精度使其能够无缝与其他生理数据源同步,提供与行为相关的全面信息。

将眼动追踪数据与EEG结合可实现对大脑活动和眼动的同步研究。这将为研究人员提供与认知或情绪行为相关的脑活动区域信息,如视觉搜索或对包含情绪的图像的观察。

A yound man wearing EEG cap looks at a screen of Tobii Pro Spectrum eye tracker

Tobii Pro X2和X3眼动仪

是一款遥测式眼动仪,支持广泛的人类行为研究,适用于实验室环境和自然的真实环境。支持各类需要准确采集被试者视线位置的视觉注视和观察模式研究(注意、感知和信息加工等)。

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A person looking at the screen with Tobii Pro X2-30 eye tracker mounted on it.

Tobii Pro Glasses 2眼动仪

是一款可穿戴式眼动仪,适用于基于任务或真实环境中的眼动研究。它拥有超轻的重量和非侵入式设计,能够捕捉自然的用户行为。软件支持实时观察和控制以及眼动追踪数据的后期分析功能。

进一步了解Tobii Pro Glasses 2眼动仪。

软件

Pro Spectrum眼动仪支持Tobii Pro Lab软件,一款专为满足需要高精准度数据的多类研究而设计的多功能生理软件平台。这款软件功能覆盖了从实验设计和数据采集到结果的诠释与展现,同时可与其他生理数据源实现同步。
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刺激物的呈现延迟不超过50毫秒,使其适用于那些对时间精度要求较高的研究。呈现刺激物的同时,可发送TTL同步信号至其他数据采集系统。这允许研究人员设置更复杂的研究问题,例如将眼动追踪添加到他们的EEG研究中。

在2017年初,全新的Tobii Pro SDK开发包将对那些为Pro SPectrum眼动仪要开发特殊应用或脚本的研究人员开放。

进一步了解Tobii Pro Lab软件。

Tobii Pro服务

我们提供广泛的全球化培训服务,让您能够快速上手。我们的技术支持团队遍布世界各地,可为您提供快速、高质量的本地化服务。

客户案例

使用眼动追踪对比基于触觉与视觉的阅读策略

来自荷兰的研究人员使用Tobii Pro Glasses 2眼动仪和一套红外动作捕捉系统来研究常规与需要阅读盲文的学生在处理算数式时的阅读策略。 了解更多

奥迪“Attitudes”项目

西班牙的奥迪公司的一项企业社会责任项目z针对“无意识驾驶”现象开展了研究,研究者使用了Tobii Pro Glasses眼动仪。此设备可了解驾驶员的驾驶行为及驾驶过程中被驾驶员遗忘的事件。眼动数据展现了在无意识驾驶过程中注视模型的显著变化并帮助识别产生此现象的情形与外部因素。 了解更多

妥瑞氏症研究

英国加的夫大学地理与规划学院的研究人员使用Tobii Pro Glasses 2眼动仪对妥瑞氏症患者发生的强迫行为进行了研究。 了解更多

芝加哥大学

芝加哥大学的研究人员使用眼动追踪来衡量两个不同文化群体-北美城市的被试者和尤卡坦半岛的玛雅被试者的社会认知。对于研究人员来说,这是首次尝试使用眼动追踪方法来量化社会认知中的文化差异。 了解更多

Montefiore雷特氏症研究中心

在纽约Montefiore的雷特氏症研究中心,研究人员使用了眼动追踪技术来对雷特氏症患者和非雷特氏症被试的视觉处理模式进行了对比。 了解更多

出版物

  • Unruh, K. E., Sasson, N. J., Shafer, R. L., Whitten, A., Miller, S. J., Turner-Brown, L., & Bodfish, J. W. (2016). Social Orienting and Attention Is Influenced by the Presence of Competing Nonsocial Information in Adolescents with Autism. Frontiers in Neuroscience, 10. https://doi.org/10.3389/fnins.2016.00586
  • Burkhouse, K. L., Owens, M., Feurer, C., Sosoo, E., Kudinova, A., & Gibb, B. E. (2016). Increased Neural and Pupillary Reactivity to Emotional Faces in Adolescents with Current and Remitted Major Depressive Disorder. Social Cognitive and Affective Neuroscience, nsw165. https://doi.org/10.1093/scan/nsw184
  • Lukasova, K., Silva, I. P., & Macedo, E. C. (2016). Impaired Oculomotor Behavior of Children with Developmental Dyslexia in Antisaccades and Predictive Saccades Tasks. Frontiers in Psychology, 7. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00987
  • Müller, N., Baumeister, S., Dziobek, I., Banaschewski, T., & Poustka, L. (2016). Validation of the Movie for the Assessment of Social Cognition in Adolescents with ASD: Fixation Duration and Pupil Dilation as Predictors of Performance. Journal of Autism and Developmental Disorders. https://doi.org/10.1007/s10803-016-2828-z
  • Hills, P. J., Eaton, E., & Pake, J. M. (2016). Correlations between psychometric schizotypy, scan path length, fixations on the eyes and face recognition. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 69(4), 611–625. https://doi.org/10.1080/17470218.2015.1034143

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