Troubles du spectre autistique (TSA)

L’eye tracking est intégré dans les études comportementales dans le cadre d’interaction sociale où il s’agit de comprendre les différences de perception visuelle, indicatrice de l’attention d’un enfant atteint de trouble autistique. Les chercheurs s’attèlent à définir des indicateurs prédictifs de certaines formes de l’autisme afin notamment de mettre en place des diagnostics précoces et d’accompagnement de l’enfant et des familles.

Eye tracking et aide au diagnostic

Ces diagnostics sont fondés sur un faisceau de critères évalués suite à des exercices réalisés sur l’enfant. L’analyse eye tracking est un critère potentiel fort. Ces dernière années, le développement d’eye tracker non intrusif, ne nécessitant plus que du sujet ait sa tête bloquée et immobile lors du protocole a rendu possible des mesures aussi précises et faciles pour l’enfant que pour l’adulte.

Products and Services

Tobii Pro eye trackers are known for their exceptional tolerance of substantial, dynamic head movement which allows for minimal restrictions on the subjects' natural actions. This makes them ideal for infant and child studies, as well as atypical populations. En savoir plus

Etudes de cas

An infant in front of a Tobii ProT120 Eye Tracker  at the Babylab at Uppsala University.

Uppsala University

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  • Müller, N., Baumeister, S., Dziobek, I., Banaschewski, T., & Poustka, L. (2016). Validation of the Movie for the Assessment of Social Cognition in Adolescents with ASD: Fixation Duration and Pupil Dilation as Predictors of Performance. Journal of Autism and Developmental Disorders. https://doi.org/10.1007/s10803-016-2828-z
  • Bavin, E. L., Kidd, E., Prendergast, L. A., & Baker, E. K. (2016). Young Children with ASD Use Lexical and Referential Information During On-line Sentence Processing. Frontiers in Psychology, 7. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00171
  • Bavin, E. L., Prendergast, L. A., Kidd, E., Baker, E., & Dissanayake, C. (2016). Online processing of sentences containing noun modification in young children with high-functioning autism: Children’s online processing of noun modification. International Journal of Language & Communication Disorders, 51(2), 137–147. https://doi.org/10.1111/1460-6984.12191

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