Psychologie du développement

L’eye tracking fournit des informations sur la perception de l’enfant et du jeune enfant bien avant qu’ils ne maîtrisent la parole.

L’eye tracking appliqué dans la recherche en psychologie développementale

L’eye tracking est utilisable dans une large éventail de champs de recherche en psychologie du développement. Parmi ces travaux, nous pouvons citer :

  • Evolution de l’attention visuelle du jeune enfant au cours de son développement
  • Perception visuelle liée à la compréhension et la mémoire
  • Capacité à décrypter les signaux liés aux mouvements
  • Maîtrise de la coordination regard/action
  • Caractérisation des interactions sociales
  • Fonctions oculomotrices
  • Acquisition du langage

Development des aptitudes sociales

Dans la recherche en psychologie sociale, l’eye tracking est utilisé afin de comprendre comment l’enfant et l’adolescent observent dans une situation d’interaction sociale. En analysant leurs parcours visuels, les chercheurs sont mesure d’apporter des réponses aux questions suivantes :

  • Comment l’enfant interprète les gestes des autres personnes, leurs pensées, leurs perceptions
  • Comment nous décodons les actions et intentions d’autrui 
  • Comment se développent les capacités de coordination de l’enfant avec l’autre

Développement du système oculomoteur

L’eye tracking est un outil incomparable pour comprendre comment l’enfant développe son système oculomoteur et comment des différents types de mouvements tels que poursuite lente, saccade, réflexe vestibulo-oculaire sont intégrés. Le protocole typique de ces études consiste à présenter des vidéos avec des cibles se déplaçant selon différentes trajectoires et à observer comment l’enfant les détecte et les poursuit.

Chronologie précise de l’attention visuelle

Les schémas du parcours oculaires sont des indicateurs précieux de la distribution de l’attention de l’enfant et de l’intérêt portée à telle zone ou tel événement particulier. La latence de saccades caractérise la façon dont le sujet déplace son regard entre deux zones ; les mesurer précisément permet aux chercheurs de mener des études sur les déplacements oculaires anticipés ou provoqués. Etre en mesure de suivre ces mouvements de manière très précise rend possible l’observation de l’évolution des patterns d’analyse de l’enfant au cours de stimuli répétés.

Représentation d’un objet

De nombreux travaux portent sur la façon dont l’enfant se rappelle, se représente mentalement et un objet soudainement caché ou partiellement masqué. L’eye tracking fournit ainsi des renseignements détaillés sur le mécanisme de décryptage de l’enfant face à l’événement inattendu : il s’agit de déterminer quand et où le regard se déporte d’une zone à une autre ; la direction des saccades permet de prédire la présence et la position des objets qui réapparaîtrait, alors que la latence des saccades indique le temps d’anticipation.

Products and Services

Tobii Pro eye trackers are known for their exceptional tolerance of substantial, dynamic head movement which allows for minimal restrictions on the subjects' natural actions. This makes them ideal for infant and child studies, as well as atypical populations. En savoir plus

Etudes de cas

An infant in front of a Tobii ProT120 Eye Tracker  at the Babylab at Uppsala University.

Uppsala University

Pour plus d'information, merci de visiter notre site en Anglais. En savoir plus

 A toddler sitting on his mom’s lap watches the  disfluency study movie on the Tobii Pro screen based eye tracker.

University of Rochester

Pour plus d'information, merci de visiter notre site en Anglais. En savoir plus

  • Simpson, E. A., Suomi, S. J., & Paukner, A. (2016). Evolutionary Relevance and Experience Contribute to Face Discrimination in Infant Macaques ( Macaca mulatta ). Journal of Cognition and Development, 17(2), 285–299. https://doi.org/10.1080/15248372.2015.1048863
  • Telford, E. J., Fletcher-Watson, S., Gillespie-Smith, K., Pataky, R., Sparrow, S., Murray, I. C., … Boardman, J. P. (2016). Preterm birth is associated with atypical social orienting in infancy detected using eye tracking. Journal of Child Psychology and Psychiatry, n/a–n/a. http://doi.org/10.1111/jcpp.12546
  • Ballieux, H., Tomalski, P., Kushnerneko, E., Johnson, M. H., Karmiloff-Smith, A., & Moore, D. G. (2016). Feasibility of Undertaking Off-Site Infant Eye-Tracking Assessments of Neuro-Cognitive Functioning in Early-Intervention Centres. Infant and Child Development, 25(1), 95–113. https://doi.org/10.1002/icd.1914

Utilisez notre formulaire de contact

Nous contacter